Logo

  • Startpagina
  • Activiteiten
    • Uitwisseling
  • Forum
  • Nieuwe leden
  • Beleid
  • Bestuur
  • Contact
  • Lid worden
Vereniging Levende Talen taalsecties||sectie Chinees|Uitwisseling Rijnlands Lyceum Wassenaar, 2017

Uitwisseling Rijnlands Lyceum Wassenaar, 2017

11 september 2017 chinees

sectie Chinees, Uitwisseling
  • Levende Talen
  • Levende Talen Magazine
  • Levende Talen Tijdschrift
  • Landelijke Studiedag
  • Vakbond
  • Contact met Levende Talen
  • Veelgestelde vragen
  • Privacy verklaring

Uit de Vereniging

Informatie P(G)MR mbt cao-VO

De FvOv organiseert op 14, 19 en 20 december een aantal fysieke bijeenkomsten en online vragenuurtjes voor P(G)MR leden waarin ruimte is om vragen te stellen over de implicaties van de cao-VO. Alle informatie over de bijeenkomsten lees je op de website van de FvOv. Je kunt hier ook het betreffende webinar bekijken. [...]

Winnaars Europees Talenlabel 2022 bekend

Het project Mémoire des Migrations van Astrid Eelkema, docent Frans op het Blaise Pascal College in Zaandam, is winnaar van het Europees Talenlabel 2022. Het is een schoolvoorbeeld van een klein project met grote impact. Het betreft een lessenserie Frans die door jarenlange ontwikkeling en evaluatie heeft geresulteerd in een inspirerend taalproject dat ook bruikbaar is op andere vo-scholen. In het project beschrijven bovenbouwleerlingen in het Frans migratieverhalen van zichzelf of hun voorouders. Deze verhalen worden gebundeld in een boek, dat [...]

Winnaars van de scriptieprijs 2022 bekend

De winnaars van de scriptieprijs 2022 (masterniveau) zijn bekend. Twee zeer interessante scripties van twee alumni van de Universiteit Utrecht hebben de prijs ex aequo gekregen. Zie: Scriptieprijs 2022 – winnaars bekend – Universiteit Leiden voor het juryrapport en de onderzoeken van de studenten. De thema’s: herontwerp van een taalcurriculum voor beroepssituaties en werken aan een profielwerkstuk op het gebied van taal- en cultuuronderwijs. Allebei inspirerend en heel bruikbaar voor de praktijk! [...]

Voor het onderwijs, met het onderwijs

Reactie n.a.v. het vierde Tussenadvies van de Wetenschappelijke curriculumcommissie.   Samenvatting In deze reactie schetsen wij hoe aan een meer ´systematische aanpak´ van curriculumonderhoud tegemoetgekomen zou kunnen worden. Daar is naar onze mening het volgende voor nodig: Er zou van uitgegaan moeten worden dat de kwaliteit van het onderwijs wordt bepaald door de docent voor de klas. De evaluatie en de eventueel noodzakelijke herziening van het curriculum zou daarom in de klas bij de docenten en hun leerlingen moeten beginnen. [...]

Vakexperten opgelet!
Vakexperten opgelet!

Ken je een fantastische leraar Arabisch, Chinees, Italiaans, Russisch of Turks? Een geweldige vakexpert in een van deze talen? Of ben jij dat zelf? SLO zoekt leden voor de vakvernieuwingscommissie die de examenprogramma’s voor alle moderne vreemde talen in het vo in de komende twee jaar gaat actualiseren. Je werkt aan de vernieuwing van het curriculum van jouw eigen vak, samen met de collega’s van andere talen en met SLO, je verdiept je in de meest recente inzichten in vreemdetaalververwing [...]

© Copyright 2016 Levende Talen :: Disclaimer
zeeFlow Theme